根據《關于印發山東省師范生公費教育實施辦法的通知》(魯教師發〔2019〕1號)要求，現將2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生筆試及就業選崗有關事項公告如下。

一、崗位及人數

(一)2025年省屬公費師范畢業生(本科學歷)

具體招聘學校、招聘崗位、招聘人數及條件要求見《2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生(本科學歷)就業崗位表》(附件1)。

(二)2025年省屬公費師范畢業生(研究生學歷)

具體招聘學校、招聘崗位、招聘人數及條件要求見《2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生(研究生學歷)就業崗位表》(附件2)。

二、招聘范圍

招聘范圍為與聊城市教育和體育局簽訂培養協議的2025年省屬公費師范畢業生。

2025年錄取為全日制碩士研究生的，不再參加本次考試，研究生畢業當年進行考試選崗。

已與縣(市、區)簽約崗位的“碩師計劃”省屬公費師范畢業生不參加本次考試。

三、招聘程序

(一)考試方式

考試方式為筆試。

筆試根據專業、崗位不同分為綜合、教育兩大類，各類均考一科。綜合類考試內容為公共基礎知識、教育綜合知識和綜合寫作。教育類考試內容為教育綜合知識和學科專業知識，分別占整個試題分數的30%和70%。

小學教育專業考試學科為語文。心理教師崗位為綜合類，其他崗位為教育類。

筆試采取統一考試、統一標準、統一閱卷的方式進行。憑筆試準考證和本人有效身份證件(與報名時一致)參加筆試。

筆試時間：2025年5月24日上午9:00-11:30。

(三)成績計算

筆試成績采用百分制計算成績。

總成績=筆試成績+平均學分績點+獎勵加分。總成績保留小數點后兩位數，四舍五入。

獎勵加分包括山東省師范類高校學生從業技能大賽獲獎情況、省級優秀畢業生兩個方面。在山東省師范類高校學生從業技能大賽中獲一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分;獲得省級優秀畢業生加2分。

未在規定時間內到達指定地點參加筆試的考生，視為自動放棄，筆試成績按0分記。在招聘的任何環節發現報考人員不符合報考條件或弄虛作假的，均取消其報考(聘用)資格，按違約處理，且責任自負。

四、選崗

選崗時間、選崗地點另行通知。

1.按照總成績由高分到低分依次分崗位進行選崗。

2.同一報考學科崗位，考生總成績相同者，按筆試成績高者優先的順序選擇崗位，筆試成績仍相同的，按照平均學分績點、從業技能大賽一二等獎、優秀畢業生、從業技能大賽三等獎等順序和相應等級確定先后選崗順序。

3.選好崗位的考生，當場簽訂意向書，每人僅有一次選崗機會。確認簽字后，不得更改，如放棄選崗按違約處理。

五、考察和體檢

考察工作在市教育體育局統一安排下，由各縣(市、區)教育部門具體負責組織實施。主要考察思想政治表現、道德品質、遵紀守法、學業成績等方面情況，將公費師范畢業生在校期間的表現納入考察內容，并對應聘人員是否符合規定的崗位資格條件、提供的相關材料信息是否真實準確等進行審查。對檔案中存在的問題，認真進行調查，問題未查清并處理到位的，不得辦理聘用手續。

體檢由各縣(市、區)教育部門具體負責組織實施，具體事宜由各縣(市、區)教育部門另行通知。體檢應在縣級以上綜合性醫院進行，體檢標準和項目參照公務員錄用體檢及操作手冊執行，國家另有規定的從其規定。對按規定需要復檢的，不得在原體檢醫院進行，復檢只能進行1次，結果以復檢結論為準。

未按規定時間、地點參加考察、體檢的，視為自動放棄。對自動放棄或考察體檢不合格的，均取消其聘用資格，按有關規定辦理。

六、公示聘用

對考察、體檢合格的擬聘用人員，由市教育體育局統一在聊城市教育和體育局網站上公示，公示期為7個工作日。公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響聘用的，由各縣(市、區)教育部門報編制、人社部門辦理相關手續，其中教師資格證書應在辦理聘用手續前取得。

對反映問題影響聘用并查實的，不予聘用。對反映有問題，但一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。聘用學校和受聘人員按規定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同，按違約處理。

七、其他

本次公開招聘不指定輔導用書，不舉辦也不授權或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。

未盡事宜，按照事業單位公開招聘的相關規定執行。

招聘具體事宜，請咨詢聊城市教育和體育局。

咨詢電話：0635-8242675

附件:

附件1：2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生（本科學歷）就業崗位表.pdf

附件2：2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生（研究生學歷）就業崗位表.pdf

原標題：關于2025年定向聊城市省屬公費師范畢業生筆試及就業選崗工作公告

文章來源：http://jyty.liaocheng.gov.cn/channel_t_160_11996/doc_681c576ec2c65ac93b7e0f57.html